10 PRAKTIESE maniere om kinders oor outonomie op te voed

Opvoeding van kinders oor outonomie

"Om op te voed beteken om die kind die maksimum van te gee outonomie," Hy sê Jacquelin Bickel, kundige in taal- en kinderleer en mede-outeur met Graziella Baracchini Vrymesselary van die boek 'Hoe om jou kinders vroeg en goed groot te maak ' (Boeke en maatskappy).

"Leer 'n kind om dit op sy eie te doen en op te voer klein huishoudelike take nie net beteken dit om hom meer selfversekerd te maak en sy eie te vergroot nie selfbeeld, maar dit help ook om sy intelligensie te ontwikkel en om die grondslag te lê vir goeie akademiese resultate en sy toekomstige werk. "Praktiese aktiwiteite soos opruim, vee, klere droogmaak, alleen eet... hulle is in werklikheid meer verwant as wat jy dink aan die take wat die skool vereis,” verduidelik Bickel.

10 FOTO'S ontdek

10 huiswerk wat kinders kan doen

gaan na die galery

Kinders moet leer om huisskoonmaak te deel. Jy begin met die eenvoudigste dinge en geleidelik leer jy hoe om die mees komplekse take te doen. Sowel as om te help om hulle te kry...

In hierdie artikel

  • Lewer kommentaar oor wat die kind doen
  • Maak hom gewoond daaraan om so gou as moontlik alleen te eet
  • Laat hom die tafel dek en hy sal leer tel
  • Raak hom gewoond daaraan om die speletjies in orde te kry, en hy sal gefasiliteer word in die studie
  • Om hom voor te berei vir skryf, gooi die potlode weg en gee hom 'n besem of hark
  • Spring tou, spring die bal teen 'n muur... dit is speletjies wat musikale intelligensie ontwikkel
  • Leer lees en skryf: maak 'n boekie met die etikette van sy gunsteling kos
  • Maak hom gewoond daaraan om sy huiswerk self te doen
  • Buitemuurse aktiwiteite moet met konstante toewyding beoefen word
  • Help hom om die gevoelens te verbaliseer en hy sal selfbeheersing leer
  • Lees ook: Hoe om kinders oor outonomie op te voed

    1. Lewer kommentaar oor wat die kind doen

    Terwyl die kind iets self doen, "doen jy die kommentaar ", sodat hy sal leer om goed te praat. Om linguistiese intelligensie te ontwikkel dit is nie genoeg om baie met die kind (wat nog nodig is) te praat nie, maar selfs nuttiger is 'n ouer wat in woorde kommentaar lewer wat die kind doen, op hierdie manier het jy die geleentheid om die kind se gedagtes te koppel, steeds abstrak , na die leksikon (woorde) en sintaksis (hoe om 'n sin te konstrueer) van die Italiaanse taal.

    Byvoorbeeld, 'n kind moet toegelaat word om die waterkraan self oop te maak en terwyl hy dit doen, sê die ouer vir hom (spel die woorde goed, sodat die verband tussen die aksie en die naam van die voorwerp duidelik is) "lig die kraanhefboom...warm water kom uit... was nou jou hande met 'n bietjie seep...". En dit moet al die kere herhaal word wat die kind moet was jou hande, dus sal hy die volgorde van woorde goed kan memoriseer.

    9 FOTO'S ontdek

    Kinders se selfbeeld, die goue reëls om dit te kweek

    gaan na die galery

    Hoe om jou kinders selfversekerd te maak en hulle te help om volwassenes te word met kalmte en bewustheid van hul eie waarde. Die raad van die sielkundige Anna Maria Roncoroni, president van Aistap (pasgebore...

    2. Maak hom so gou moontlik gewoond daaraan om alleen te eet

    Die eerste outonomie wat aan 'n kind geleer moet word, is dié van eet alleen. Dit begin tydens die speen plaas klein stukkies kos op die piering sodat hy dit self na sy mond kan dra, (terwyl jy hierdie aksies uitvoer, moenie die "kommentaar " vergeet om hom te help met die taalkundige ontwikkeling nie).

    Sodra u ouer word, gaan u oor met die lepel en vurk, tot by die mes om sagter kos soos aartappels, piesangs te sny en konfyt of kaas te smeer. Terselfdertyd moet hy geleer word om die glas na sy mond te bring en om homself met 'n servet skoon te maak. Dit is ook nuttig om die kleingoed by die voorbereiding van koeke en beskuitjies te betrek.

    Al hierdie aktiwiteite ontwikkel behendigheid en leer om eetgerei te hanteer, soos volwassenes, dit verhoog selfbeeld en selfagting.

    Lees ook: Hoe om outonomie by kinders te stimuleer?

    3. Laat hom die tafel dek en hy sal leer tel

    Aandetetyd is ook ideaal vir die onderrig van praktiese aktiwiteite wat handig sal wees wanneer sy skool toe gaan. Vra hom byvoorbeeld om 'n bord vir die ma op te sit, een vir die pa, een vir die boetie, ontwikkel die vermoë om te tel: 'daar is vier van ons, vier geregte word bedien '.

    Maak die skottelgoedwasser leeg en sit die eetgerei in die laaie vurke met vurke, lepels met lepels... dit verteenwoordig 'n eerste klassifikasie-aktiwiteit.

    Verder, om te weet hoe om die tafel te dek, vereis om te weet hoe om die skottelgoed op die rand van die tafel in lyn te bring, met 'n mes en vurk langsaan, op hierdie manier oefen die kind 'n voorskrifaktiwiteit: dit is soos om rondtes (borde), stokke (eetgerei) en kolletjies (glase) op 'n vel te teken.

    Lees ook: Selfagting by kinders: hoekom dit belangrik is om dit te versterk

    4. Maak hom gewoond daaraan om die speletjies in orde te bring en hy sal in die studie gefasiliteer word

    Ouers moet hom dadelik leer hoe om dit te doen sit die speletjies terug en in die algemeen om in orde te hou en vir sy goed te sorg. "Die gewoonte van 'praktiese orde', sê die deskundige, 'sal in werklikheid nuttig wees as die kind skool toe gaan dit is die voorvereiste van die logiese volgorde, dit wil sê die vermoë om orde in kennis te bring."

    Indien jy die vermoë om te studeer met 'n logiese volgorde wil fasiliteer, sal dit dus noodsaaklik wees om vroeg aan die praktiese volgorde gewoond te raak.

    5. Om hom voor te berei vir skryf, gooi die potlode weg en gee vir hom 'n besem of hark

    Om goed te leer skryf, is dit baie belangrik om die kind met die hele arm te oefen. Dit is dus beter om, ten minste tot die ouderdom van drie, te vermy om viltpenne en potlode te hê, wat net die vingerpunte oefen, maar gee ditek in die hand growwer gereedskap soos besem of hark wat al die spiere van die arm betrek.

    Afstof, kamer vee, blare in die tuin hark... is aktiwiteite wat die kleintjie positief oefen in praktiese voorskrifte en help om probleme met onleesbare handskrif, een keer by die skool, te voorkom of dysgrafie.

    Lees ook: 4 Montessori-aktiwiteite om outonomie by die huis te bevorder

    6. Spring tou, hop die bal teen 'n muur... dit is speletjies wat musikale intelligensie ontwikkel

    Musikale intelligensie vind sy diepste wortels in alle ritmiese aktiwiteite. Die tipiese speletjies wat een keer in die binnehof gespeel is, word gekenmerk deur ritmes wat musikale intelligensie ontwikkel: Die klokkespel, waarin jy met een voet van een vierkant na 'n ander spring, die spel om teen 'n muur te wip, die springtou, wat dikwels met liedjies en kinderrympies geassosieer word, die gewoonte om te tel. Moedig die kinders aan om hierdie "eens op 'n tyd" speletjies te speel en jy sal hul musikale intelligensie ontwikkel.

    7. Leer lees en skryf: maak 'n boekie met die etikette van sy gunsteling kosse

    Die verhouding tussen mondeling en skriftelik kan vroeg uitgelig word vanaf die inskripsies wat kinders op die verpakking van hul gunsteling kos sien: sappe, melk, koekies. ’n Nuttige oefening is om die bekendste etikette van die kind af te verwyder en op die kaartjies te plak en dit in boekies te maak om saam deur te blaai.

    Ook, om 'n goeie verhouding met die geskrewe taal te begin is dit belangrik dat ouers wy hulle daaraan toe om boeke te lees.

    "Gewoonlik " sê die kenner "dit is raadsaam om altyd dieselfde boek voor te stel sodat die kind die geleentheid kry om die uitgebreide taal sy eie te maak. En nou en dan verbind die mondelinge met die geskrewe: volg met die vinger die reël en die woorde wat gelees word, dui die name van die hoofkarakters aan, vra die kind om die woorde aan te dui wat hy begin herken of selfs net 'n paar letters.

    Lees ook: Kinders het nie die 'begeleiding ' nodig om groot te word nie

    8. Maak hom gewoond daaraan om sy huiswerk self te doen

    As jy altyd met jou kind huiswerk doen in plaas daarvan om hom te help, loop jy die risiko om hom lui te maak, bowendien oortuig die kind homself dat hy nie alleen kan werk nie, wat sy selfbeeld verminder.

    Die verantwoordelikheid om die take self uit te voer is deel van die logiese outonomie, dit is dieoutonomie in skoolleer. Ouers moet natuurlik nie die take ignoreer nie, hulle kan hulself aan die kind beskikbaar stel maar net vir af en toe hulp.

    9. Buitemuurse aktiwiteite moet met konstante toewyding beoefen word

    "Om deursettingsvermoë in praktiese aktiwiteite te kweek is a voorvereiste vir konstante verbintenis tot toekomstige intellektuele take " verduidelik die kenner. "Ons neem byvoorbeeld kinders waar wat buitemuurse, sport- of musikale aktiwiteite vir speel kies, en hulle oorlaat tot die eerste frustrasie of aan die versoek vir meer intense deelname.

    En ouers, in die naam van die kind se vryheid van keuse, stem in tot hierdie afstanddoening, wat bydra tot verhoog die kind se onveiligheid en gebrek aan vertroue. Ouers moet werk om hul kinders aan te moedig en te lei in die nakoming van die verpligtinge wat in praktiese buitemuurse take gemaak is.

    Lees ook: Hoe om 'n kind verantwoordelik te maak vir die versorging van 'n troeteldier

    10. Help hom om die gevoelens te verbaliseer en hy sal selfbeheersing leer

    Nog 'n belangrike opvoeding is dié van emosionele intelligensie en moet gedoen word vanaf 6 jaar oud en nie voorheen nie. Beteken dat die ouer moet die kind opvoed om hul emosies in woorde uit te druk: vreugde, entoesiasme, maar bowenal vrees, woede en hartseer. Veral deur negatiewe emosies te verbaliseer, sal die kind gewelddadige en impulsiewe gedrag kan bevat.

    Om te leer hoe om negatiewe emosies te noem, moet die ouer die regte oomblik aangryp: naby die ontploffing van woede, maar nie terselfdertyd nie.

    U moet dus wag totdat die kleintjie bedaar het, en dadelik die dialoog in die gesig staar met woorde soos: "Jy is regtig kwaad..."Jy voel hartseer..."en stuur vir hom die boodskap dat dit normaal is om daardie gevoelens te hê en dat dit ook met jou gebeur. Die voorbeelde wat die ouers verskaf is baie nuttig om hom aan selfbeheersing gewoond te maak.

    Lees ook: Selfagting, hoe om outonome en selfversekerde kinders groot te maak met emosionele opvoeding

    Vrae en antwoorde

    Hoe outonomie by kinders bereik word?

    Die kind moet opgevoed word om dit alleen te doen: dit is noodsaaklik om hom te leer om alleen te eet, om homself aan te trek, om self die speletjies te reël, om te sorg vir persoonlike higiëne, ensovoorts.

    Hoe om die kind op te voed om alleen te eet?

    Dit begin tydens speen deur klein stukkies kos in die piering te plaas en dan voort te gaan met die gebruik van 'n lepel en vurk. Al hierdie aktiwiteite ontwikkel handvaardighede en verhoog selfbeeld.

    Hoe om die kind te help om selfvertroue te kry?

    Ons kan die kind by volwasse aktiwiteite betrek: kook, skoonmaak, hul speletjies opruim. Dit sal hom help om nuwe vaardighede aan te leer en terselfdertyd "groot" te voel.

Laat Jou Kommentaar

Please enter your comment!
Please enter your name here