15 nuttige wenke om die kleuterskool te betree

Die insluiting in die kleuterskool verteenwoordig 'n belangrike stap vir elke kind in die rigting van outonomie en sosialisering. Dit is ook dikwels sy eerste amptelike skeiding van sy familie. Hier is baie wenke vir ouers om verandering goed te ervaar.

In hierdie artikel

  • Ek glo in my seun se vermoëns
  • Ek luister entoesiasties na sy stories

    ..

  • ..

    en ek moedig hom met 'n glimlag aan

  • Ek vermy vergelykings met ander kinders
  • Ek het my laat vertel van die dag

    ..

  • ..

    en ek vermy te veel vrae oor kos

  • Ek help hom om sy emosies te kommunikeer
  • Ek aanvaar huil as 'n normale reaksie...
  • ...maar as hy huil hardloop ek nie weg en stel hom gerus nie
  • Sy hou nie op huil nie? Groete, knuffel en dan vertrek ek
  • Ek respekteer die tydsberekening van invoeging
  • Ek is nie haastig om hom vir baie ure by die skool te los nie
  • Ek doen onmiddellik navraag oor die organisasie van die klas
  • Ek respekteer die reëls van die skool
  • Ek is nie ’n ma-hen nie en ek laat hom uit sy foute leer
  • 1. Ek glo in my seun se vermoëns

    "Ma's wat die eerste losbandigheid in die gesig staar (van kinders wat nog nooit kleuterskool toe gegaan het nie, red) vra hulself baie vrae: die kind sal homself verstaanbaar kan maak? Sy behoeftes sal voorsien word? Hy sal op sy eie kan eet en toilet toe gaan? My antwoord is beslis ja!"sê die pedagoog Mariaelena Die Bank, koördineerder van die Il Girotondo kleuterskole in Rome, skrywer (baie aktief aanlyn onder blogs, forums en groepe moeders).

    Om hierdie nuwe avontuur vreedsaam te leef, is dit baie belangrik "om geloof te hê in die baba se vermoëns, selfs wanneer hy in die oë van die ma broos en weerloos voorkom", beveel hy aan die pedagoog.

    Sommige vrese het steeds selfs ouers met kinders wat reeds die kleuterskool bygewoon het. "In hierdie geval gaan die grootste kommer oor die probleme wat kan ontstaan ​​as gevolg van die verandering van skool en klasmaats - sê Mariaelena La Banca. Maar die kinders wat die ervaring van die kleuterskool beleef het, sal in baie gevalle ma en pa verstom oor die gemak van aanpassing... Trouens, daardie proses van 'skoolopleiding ' is reeds by die kleuterskool voltooi, wat die internalisering van norme en reëls behels, tipies van elke skoolgemeenskap ".

    2. Ek luister entoesiasties na sy stories

    ..

    "Op skool is jonger kinders heeltemal in staat om na hulself om te sien, aangesien hulle vinnig leer deur hul klasmaats waar te neem. En dan verwelkom hulle die geleidelike stimuli wat deur die onderwyser voorgestel word. Met hul terugkeer huis toe - gee die pedagoog raad - wys julleself entoesiasties oor haar stories en neem met vreugde deel aan haar klein groot ontdekkings ".

    3.

    ..

    en ek bemoedig hom met 'n glimlag

    Vir 'n suksesvolle insluiting in die kleuterskool, is daar 'n klein 'trick ', volgens die pedagoog, wat van toepassing is op alle kinders, diegene in die eerste plasing en 'veterane ' van die kleuterskool: "Moedig hulle aan, altyd glimlaggend , 'n glimlag tel meer as 'n duisend woorde en sê 'alles is reg my kleinding ' - advokaat Mariaelena La Banca.

    4. Ek vermy vergelykings met ander kinders

    Die toegang tot die kleuterskool is 'n nuwe en sterk ervaring, vanuit 'n emosionele en relasionele oogpunt vir elke kind. Dit beteken dat dit ook probleme kan veroorsaak. Daarom moet ons niks as vanselfsprekend aanvaar nie en gereed wees om enige probleme sonder angs die hoof te bied.

    "Elke kind het sy eie ritmes, en selfs diegene wat reeds die kleuterskool bygewoon het, ervaar 'n ander situasie - hy sê die sielkundige en psigoterapeut Erica Volpi, spesialiseer in ouerskapondersteuning -. Gevolglik is dit geensins so wiskundig dat dit vinnig aanpas nie. Hiervoor is dit noodsaaklik dat die ouer die eienskappe en persoonlikheid van die kind erken en vermy enige vergelyking met ander kinders, dit is altyd verkeerd ".

    Daar is byvoorbeeld diegene wat dadelik in die spel spring, reeds in die eerste oomblikke van invoeging, en diegene wat aan die ander kant 'n bietjie op die kantlyn bly, waarneem en verken, binne en buite hulself, die omgewing. , spasies, volwassenes en ander kinders. Dit is nie 'n teken dat die kleintjie nie goed pas nie in vergelyking met diegene wat groter aanvanklike entoesiasme getoon het ", verduidelik die sielkundige.

    5. Ek het my laat vertel van die dag

    ..

    "Op hierdie stadium is dit baie belangrik om die kind uit te nooi om in die algemeen oor alle aspekte van sy dag te praat - stel die sielkundige voor -. Vra watter aktiwiteite hy gedoen het, hoe dit gegaan het, of hy goed oor die weg gekom het met 'n spesifieke maat of as hy kwaad geword het... ".

    6.

    ..

    en ek vermy te veel vrae oor kos

    "Dit is nie goed om net 50 keer te vra wat en hoeveel hy geëet het nie: jy gaan nie skool toe om te eet nie! Ongelukkig is hierdie houding baie wydverspreid maar dit stuur vir die kind 'n verkeerde boodskap, dit maak die waarde van die skool af. In plaas daarvan is dit nodig om die kind te laat verstaan ​​dat hy deur 'n betekenisvolle ervaring gaan: laat ons nie vergeet dat in hierdie jare die fondamente van verhoudingsvaardighede gelê word nie, "sê die sielkundige Volpi.

    7. Ek help hom om sy emosies te kommunikeer

    Om die kind se insluiting by die skool (en selfs na die eerste fase) te fasiliteer, benewens om die kind vir sy opinies te vra, is dit noodsaaklik dat die ouer hom help om sy gevoelens te kommunikeer. "As niemand emosies 'n naam gee nie, kan die kleintjie nie leer om dit uit te druk nie, daarom is dit belangrik om hom te help om dit te dekodeer - 'Hoe voel jy vandag?? ', ' Jy geniet dit om te teken?', 'Het jy pret gehad? '.

    Miskien is die kind ongelukkig juis omdat die dag se aktiwiteit nie na sy sin was nie. Hy haat collages? Wel, in hierdie geval moet die ouer (rustig) die kind se smaak herken wat dalk verskil van dié van ander skoolmaats en sy eie,” sê die gesinsielkundige.

    8. Ek aanvaar huil as 'n normale reaksie ...

    "Huil is nie op sigself negatief nie, inteendeel, dit vertel ons baie dinge... - neem die sielkundige waar. Dat daar 'n gehegtheid is en nou iets deur die nuwe ervaring uitgedaag word; spreek beslis 'n ongemak uit. Persoonlik is ek versigtig vir verkleurmannetjieskinders wat onmiddellik en perfek by enige situasie aanpas: dit is normaal om 'n bietjie 'teenstaan ​​in die aangesig van iets nuuts ".

    9. ... maar as hy huil hardloop ek nie weg en stel hom gerus nie

    Die ma moenie weghardloop as haar kind huil nie, maar in sy oë kyk – oogkontak is noodsaaklik – en hom verseker dat hy op ’n sekere tyd, die regte een, sal terugkeer. Die moederlike leuens, al is dit vir 'n goeie doel ( 'Ek is oor 10 minute terug, moenie huil nie!), skep skade en disoriënteer die kind baie, selfs uit 'n tydelike oogpunt, sê die sielkundige Volpi.

    10. Sy hou nie op huil nie? Groete, knuffel en dan vertrek ek

    "As die kleinding aanhou huil, moet jy een of ander tyd, na groet en knuffels, sterk wees en wegstap... Jy kan nie die hele dag daar bly nie... As moeders moet ons die tye van ons kind aanvaar - wat moontlik nie binne die kanonieke 15 dae van insluiting val nie - en dink dat die kleintjie die nuwe skool geleidelik sal waardeer as deel van die 'normale' roetine van sy lewe ", sluit hy af. Erica Volpi.

    11. Ek respekteer die tydsberekening van invoeging

    Hoe invoeging plaasvind? Oor die algemeen, verduidelik hy die onderwyser Franca (leer in 'n skool in Trento), "Die eerste dag stop ons saam met hom om te speel of waar te neem, maar om deel te neem, vir 'n uur lank. Op die tweede dag groet die verwysingsvolwassene wat hom vergesel en sê hy sal dadelik terug wees - aandag, beloftes moet altyd nagekom word! - Moenie weggaan sodra jy hom afgelei sien en hy lyk rustig, maar sê hallo deur te verduidelik dat jy vir 'n oomblik gaan inkopies doen, en kom gou terug. Op die derde dag word die tyd langer. Wees beslissend om weg te beweeg, want die kind voel jou vrees. Onthou dat dit nie die kind is wat sê: 'Hallo ma, goeie werk, tot later! '... In hierdie fase van die invoeging (al weeg dit jou 'n bietjie), is dit jy, met jou sensitiwiteit, wat vir hom besluit ".

    12. Ek is nie haastig om hom baie ure by die skool te los nie

    "Vir u kind, selfs as hy na die kleuterskool gegaan het, is die nuus steeds belangrike groeistadia - vervolg die onderwyser Franca -. Selfs as jy selfversekerd en positief is, moenie haastig wees om hom vir baie ure per dag by die nuwe skool af te laai nie. Waar moontlik - insluitend verlof, vakansies van die werk af, gesinsorganisasie - laat die kind 'n stadige en geleidelike integrasie ervaar ".

    13. Ek doen dadelik navraag oor die organisasie van die klas

    "In die kleuterskool sal jou kind nie 'n enkele verwysingsonderwyser hê nie: in die afdeling is daar twee, dan is daar dié van die voorskot en van die pos en waarskynlik sal daar plaasvervangers wees wat in die loop van die jaar sal draai - verduidelik die juffrou Franca -. Hierdie aspek destabiliseer dikwels die volwassene wat nie weet na wie om te wend om meer oor sy kind uit te vind nie. Ek beveel dus aan om vanaf die eerste dag vir 'n individuele onderhoud te vra om die organisasie van daardie skool te verstaan ​​en na wie om te verwys "

    14. Ek respekteer die reëls van die skool

    Om goed te funksioneer, moet 'n organisasie reëls deel - onderstreep die onderwyser Franca -. Dit is byvoorbeeld belangrik om stiptelik te wees of om nie vir die kind klein speelgoed te gee wat vir hom of ander metgeselle gevaarlik kan wees nie (stryk karre, balle en alle voorwerpe wat nie op standaard is nie...).

    Ouers moet verstaan ​​dat hul kind tussen baie woon, soos hy, met ander wat behoeftes anders as syne het... Hiervoor sal die tipiese en natuurlike egosentrisme van hul kleinding in samewerking omskep moet word. En dit geld ook vir die gesin... In kort, ouers wat vergaderings bywoon, partytjies reël, nuttige voorwerpe skenk (papiere, kleure, koeverte, herwinde materiaal, ens...), teenwoordig, maar respekvol, samewerkend maar diskreet, is baie gewild onder onderwysers.

    Moet basies nooit vergeet dat die bou van 'n goeie atmosfeer saam met skool noodsaaklik is vir jou kind se welstand nie!

    15. Ek is nie 'n ma nie en ek het hom laat leer uit sy foute

    "Dit is nie moontlik om altyd ons kinders te beskerm, soos ons graag wil nie, en miskien is dit reg dat dit so is - sluit die onderwyseres Franca af -. Ons moet hulle die geleentheid gee om betrokke te raak, om te eksperimenteer, om selfs deur foute te leer. Onvermydelike konflikte sal ook kom met 'n nuwe fase, die toetrede tot 'n nuwe skool, dié van kinderjare, of die eerste skeiding van die gesin. Maar ek hoop hulle is 'n stimulus om nuwe vorme van samewerking en openheid te soek. Met die hoop dat die klein treetjies van 'n goeie invoeging lei tot 'n groot reis vol prestasies en bevrediging...".

    Vrae en antwoorde

    Hoe om die oorgang na die kleuterskool vreedsaam te leef?

    Dit is baie belangrik om vertroue in die baba se vermoëns te hê, selfs al lyk hy broos en weerloos in die oë van die moeder.

    Wat om te doen as die oorgang na die kleuterskool probleme veroorsaak??

    Dit is noodsaaklik dat die ouer die kenmerke en persoonlikheid van die kind erken en vermy enige vergelyking met ander kinders.

Laat Jou Kommentaar

Please enter your comment!
Please enter your name here